Poniéndose en el lugar del otro: para edades de 6 a 15 años!

El objetivo de esta actividad consiste en ver la realidad a través de distintos puntos de vista, comprendiendo cómo una determinada postura condiciona nuestra visión de la realidad.
Es recomendable para un grupo de niños/as a partir de 8-9 años.

Se necesitan ocho monturas de gafas sin cristales (que podemos hacer manualmente con cartulinas como una actividad de plástica).

El moderador explica el significado de cada gafa:
- "Estas son las gafas de la desconfianza. Cuando llevo estas gafas soy muy desconfiado. ¿Quiere alguien ponérselas y decir qué ve a través de ellas, qué piensa de nosotros?".

Se repite el proceso con otras características:
- Las gafas de la "confianza
- Del "replicón",
- Del "yo lo hago todo mal",
- Del "todos me quieren",
- Del "nadie me acepta"
- Etc.

Dependiendo de lo que queramos trabajar, usaremos un tipo de cualidad u otra.

Para finalizar la actividad cada uno puede expresar cómo se ha sentido y qué ha visto a través de las gafas. Puede ser el inicio de un diálogo sobre los problemas de comunicación en el grupo.

Fuente: La botica del orientador.

One Thought on “Las gafas”

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